Riscoprire lโereditร di questi pensatori significa allora non solo omaggiarne la memoria, ma assumerne il coraggio e lโimpegno come bussola per ripensare la scuola contemporanea. In un mondo che cambia, i valori di libertร , democrazia e partecipazione educativa restano non solo attuali, ma necessari.
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Saper cogliere le occasioni a scuola
Saper cogliere le occasioni รจ una della caratteristiche di un bravo insegnante. Queste sono preziose in quanto possono far scaturire opportunitร , non sempre giร previste, che possono risultare piรน pregnanti, piรน significative di quanto si aveva progettato. Bisogna essere pronti coglierle, pur rimanendo nel progetto, negli obiettivi generali.
La narrazione come forma di pensiero…per tutti
Il linguaggio รจ uno strumento mediatore fondamentale per il pensiero in quanto il concatenamento delle immagini che esso genera nella nostra mente ci consente di comprendere, agire nella realtร , interagire con gli altri e co-costruire con loro i significati.
Webinar “Didattica inclusiva, nuovo PEI e progetto vita personalizzato โ dallโinfanzia alla secondaria”
Sono aperte le iscrizioni per il webinar "Didattica inclusiva, nuovo PEI e progetto vita personalizzato โ dallโinfanzia alla secondaria". Dal 20 dicembre 4 appuntamenti su piattaforma ZOOM โก๏ธ Il corso - aperto sia al personale educativo che alle famiglie - ha come finalitร quella di fornire riflessioni, strumenti operativi e chiavi concettuali per una progettazione… Continua a leggere Webinar “Didattica inclusiva, nuovo PEI e progetto vita personalizzato โ dallโinfanzia alla secondaria”
Nuova scuola, nuova classe, nuovi compagni… l’importanza dell’accoglienza alla scuola secondaria.
Il nuovo a.s. รจ alle porte e per molti alunni il primo giorno di scuola rappresenterร tantissime novitร . Chi troverรฒ? Cosa andrรฒ a fare? In che modo verrรฒ visto dagli altri? La mia presenza sarร gradita, desiderata? Se per un alunno senza deficit l'ignoto puรฒ rappresentare una sfida alla curiositร , in caso di disabilitร … Continua a leggere Nuova scuola, nuova classe, nuovi compagni… l’importanza dell’accoglienza alla scuola secondaria.
Pensami adulto
Il โdopo di noiโ dal paradigma assistenziale a quello dei diritti Riportiamo per intero un nostro articolo pubblicato sul numero 37/2020 della rivista Neuroscienze AENOMOS La comunitร internazionale, attraverso la Convenzione ONU riconosce il diritto di tutte le persone con disabilitร a vivere nella societร , con la stessa libertร di scelta delle altre persone,… Continua a leggere Pensami adulto
Le emozioni, la ricerca, la pedagogia speciale
In attesa del convegno in omaggio a Nicola Cuomo previsto per venerdรฌ 18 giugno ri-pubblichiamo nel blog il primo articolo uscito sulla rivista "Emozione di Conoscere" https://youtu.be/KIazP7nyv70 Introduzione alla rivista - Le emozioni, la ricerca, la pedagogia speciale di Nicola Cuomo Lโavventura, lโimprevisto, i sogni, i miti, le utopie propongono il fascino, il desiderio di… Continua a leggere Le emozioni, la ricerca, la pedagogia speciale
Convegno Omaggio a Nicola Cuomo
Venerdรฌ 18 giugno ore 10:00/17:00 Un Convegno Internazionale in omaggio e in ricordo del nostro caro prof. Nicola Cuomo, delle sue ricerche su lโEmozione di Conoscere e il Desiderio di Esistere e sullo sviluppo e il potenziamento delle diverse e originali intelligenze Vi invitiamo tutti ad iscrivervi gratuitamente alla pagina web https://sites.google.com/view/omaggiocuomo/home Sarร una giornata dal… Continua a leggere Convegno Omaggio a Nicola Cuomo
Webinar – Fratelli e sorelle di persone con deficit
25 giugno 2021, ore 17:00-17:00 Associazione AEMOCON, in collaborazione con APS De@Esi, Fondazione Condivivere e CONFAD organizza un webinar sul tema โFratelli e sorelle di persone con deficit โSentimenti e necessitร - un mondo di emozioni contrapposte.โ Il webinar si terrร su piattaforma ZOOM - per ricevere il link di accesso scrivere a aemocon@gmail.com - partecipazione gratuita fino ad… Continua a leggere Webinar – Fratelli e sorelle di persone con deficit
Leggi per me… aiutami ad immaginare!
N. Chomsky Leggere un libro non significa solo sfogliare le pagine. Significa riflettere, individuare le parti su cui tornare, interrogarsi su come inserirle in un contesto piรน ampio, sviluppare le idee. Non serve a niente leggere un libro se ci si limita a far scorrere le parole davanti agli occhi dimenticandosene dopo dieci minuti. Leggere un libro รจ un esercizio intellettuale, che stimola il pensiero, le domande, lโimmaginazione. [N. Chomsky] Leggere ai nostri bambini e ragazzi,… Continua a leggere Leggi per me… aiutami ad immaginare!
